幼儿教育_幼师专业有哪些？

幼师专业整体来说，是针对幼儿的培养和教育。其涉及的专业有多种，可以分为以下集中：

学前教育（幼师）专业

培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。

主干课程：幼儿英语、教育学、普通心理学、学前教育学、中国教育史、教育科学研究方法、教育管理学、教育心理学、幼儿教育评价、学前心理学、幼儿园课程、学前卫生学、学前儿童英语教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会性教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿教育名著选读、教育社会学、特殊儿童与教育、学前双语素质教育理论与实践、儿童文学与创作。

证书：学前教育专业的学生可以考取：（1）英语等级资格证书 （2）计算机等级资格证书 （3）学前教育资格证书

幼儿发展与健康管理专业

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备科学、人文和艺术等方面的基础知识，系统掌握幼儿教育基本理论与技能，具有较强的实施幼儿素质教育实践能力，能适应托幼机构与幼儿教育相关行业需求的保教、管理等工作的一线幼儿教育工作者。

核心课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、婴幼儿营养学、幼儿游戏理论与实践、管理学、儿童发展评估、营养保健等职业基础课，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、音乐、绘画、钢琴等职业技能课程。

资格证书：学生在校期间，可考取保育员、育婴员、幼儿教师等职业资格证书，以及普通话等级证书等各类证书。

就业去向：毕业生可进入各级幼儿园、早教机构、亲子园、教育公司、艺术培训机构、儿童健康管理机构、护理保健医院等单位从事教学、管理、保育、保健护理等工作。

双语幼师专业

培养目标：培养具有一定的教育理论基础、良好的英语口语和幼儿教育专业技能，能胜任幼儿园的教学、活动组织、指导管理等工作的专业人才。

主要课程：幼儿英语、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术、幼儿游戏活动、即兴伴奏、美术环境创设、书法等。

就业方向：面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作；面向各类企事业单位从事文员工作；可报考学前教育相关专业的高等院校；早教机构从事亲子教育、学前培训等教育工作；与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

音乐幼师专业

培养目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作及专业少儿音乐老师。

主要课程：儿童心理健康、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、基础钢琴实践、基础声乐实践、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践。

就业方向：面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作；面向各类企事业单位从事音乐工作；可报考音乐相关专业的高等院校；早教机构从事亲子教育、舞蹈培训等教育工作；与学前教育音乐相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作

舞蹈幼师专业

培养目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作及专业舞蹈老师。

主要课程：学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育等。

就业方向：面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作；面向各类企事业单位从事舞蹈工作；可报考舞蹈相关专业的高等院校；早教机构从事亲子教育、舞蹈培训等教育工作；与学前教育舞蹈相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

美术幼师专业

培养目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作及专业少儿美术老师。

主要课程：学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、透视、素描、色彩、国画、油画、版画、艺术概论、教学教法、教育实习、艺术实践。

就业方向：面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作；面向各类企事业单位从事美术工作；可报考美术相关专业的高等院校；早教机构从事亲子教育、美术培训等教育工作；与学前教育美术相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。